学然后知不足，教然后知困。

出自先秦的《礼记·学记》

译文通过学习才能知道自己的不足，通过教授才知道自己困惑的地方。

注释困：不通，理解不清。

赏析此句讲述了教与学之间相互促进的道理，只有在不断的学习和施教过程中，才能完善自己。

相关名句

知其愚者，非大愚也；知其惑者，非大惑也。大惑者，终身不解；大愚者，终身不灵。

庄子·外篇·天地

比之自内，不自失也。

三十六计·败战计·反间计

审度量，节衣服，俭财用，禁侈泰，为国之急也。

见而不见，闻而不闻，知而不知。

韩非子·主道

蓄疑败谋，怠忽荒政，不学墙面，莅事惟烦。

尚书·周书·周官

家无生活计，不怕斗量金。

警世通言·卷二十四

运退黄金失色，时来铁也生光。

醒世恒言·卷三

人众者胜天，天定亦能破人。

史记·七十列传·伍子胥列传

宁教我负天下人，休教天下人负我。

三国演义·第四回

百姓欲静而徭役不休，百姓凋残而侈务不息

贞观政要·卷一·论君道

猜您喜欢

永敬大恤，无胥绝远！

尚书·商书·盘庚中

恃人不如自恃也，明于人之为己者不如己之自为也。

韩非子·外储说右下

绍箕裘，子承父业；恢先绪，子振家声。

幼学琼林·卷二·祖孙父子

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

至言忤于耳而倒于心，非贤圣莫能听

韩非子·难言

晨必盥，兼漱口。便溺回，辄净手。

以公灭私，民其允怀。

尚书·周书·周官

见人不是，诸恶之根，见己不是，万善之门。

格言联璧·持躬类

蠹众而木折，隙大而墙坏。

商君书·修权

美成在久，恶成不及改，可不慎与！

庄子·内篇·人间世

诗文

名句

人物

古籍